Découvrir le Japon numérique sous l’angle du jeu vidéo, de la robotique et de la téléphonie mobile à travers leur impact sur l’éducation, l’économie et la société. Cette mission Transinnova au Japon s’inscrit dans une série de trois missions VirtualTech après la Californie et le Canada.
Les orientations de la mission ont été définies par le comité scientifique de Transinnova, puis adaptées en fonction des attentes des participants et de la disponibilité des partenaires japonais.

Le contexte de… Continuer

De la part de Gabriel

Nous sommes ensevelis sous la neige

autant qu'à Marseille, ah !!!
:)

VirtualTech3 janvier 2009 - Le Japon numérique
Réunion des participants pré mission - 10 décembre 14h30-17h
lieu Ecole Centrale d'Electronique 37 quai de Grenelle Paris 15

A l'ECE, accueil par Pascal Brouaye et Nelly Rouyres

1) Retour des missions VirtualTech 1 et 2
ce que les participants retirent d'une mission, les points de vue de:
- Vincent Roirand : l’apport de la Californie et du Canada pour MediaCD
- Philippe Gouin : après Montréal

2) Présentation du programme VirtualTech 3 à Tokyo, Os… Continuer

Bonjour à tous de Montréal

Très heureux de voir que la prochaine mission va bon train

Ici, après le Mondial du jeux de l'automne 2007 où il y avait une section sur les Serious Games les projets d'agrandissement de Ubisoft Montréal (http://www.ubi.com/FRCA/ ) se sont concrétisés récemment par l'achat de Hybride Technologies inc. (http://www.hybride.com/index2.html )

Et Le prochain Sommet mondial des jeux de… Continuer

Un peu de lecture pour préparer votre mission au Japon :

Histoire du Japon et des Japonais d'Edwin O. Reischauer : cet ouvrage explique l'histoire du Japon de 1945 à 1970 et brosse également les grandes étapes historiques du pays de 5000 ans avant notre ère à 1970. L'ouvrage présente aussi un lexique des principaux termes et personnages historiques célèbres.

Pour les amoureux du retrogaming et des nouvelles technologies: je vous recommande la revue Pix'n love, le n°1 notamment, qui présente un… Continuer